3月13日下午，人文学院组织了全体教师集体学习中省和学校有关文件和会议精神，并进行了研讨。本次会议由人文学院副院长原朝阳主持，党总支书记、学工副院长范诚梅及人文学院全体教职工参加了本次会议。

       集体学习和研讨分为三部分。第一部分是聚焦本科专业人才培养方案修订工作开展新时代本科教育思想大讨论活动。原朝阳副院长领学了《深化新时代教育评价改革总体方案》等中省有关文件精神，并传达了学校关于2024版本科专业人才培养方案修订工作会议和学校印发的《关于做好2024年本科人才培养方案修订工作的通知》（校教发[2024]11号）、《关于在新时代本科教育思想大讨论活动中进一步聚焦“本科人才培养方案修订工作”的通知》（评建办[2024]4号）等文件精神。对人文学院本科专业人才培养方案修订工作进行了安排，要求各系各专业做好调研工作，对标专业所对应的产业、行业、企业以及岗位群对专业人才的要求和需求，征集行业企业、校友、兄弟院校等方面的意见和建议，梳理现有培养方案的培养目标、培养规格、培养体系、课程体系等与产业、行业、企业以及岗位群对专业人才的需求之间的距离，为本科专业人才培养方案修订工作打好基础。

【组织学习文件精神】

       第二部分，原朝阳副院长领学了《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[2011]9号）、《本科教学工作合格评估指标体系》，以及学校印发的有关评建工作的文件精神，并重点解读了《本科教学工作合格评估指标体系》中的专业与课程建设、师资队伍建设、实践教学、学风建设、质量监控、教学效果等与二级学院、系部、学科专业建设紧密关联的内容，并要求以系为单位组织研讨会，目标是理解和领会有关文件和会议精神，统一思想，为学院的学科专业建设和学校的教育教学质量进一步提高作出新的贡献。

【解读指标体系】

       会议第三项，范诚梅副院长传达了学校就业工作推进会精神，并对人文学院各个专业的就业情况进行了通报，对工作推进情况进行了总结，对下一步工作进行了安排。范院长强调，各位老师一定要积极跟进所负责的学生的就业情况；把就业工作措施要落实落细，要锚定就业率任务目标，精准推进就业工作；做到人员底数清，就业需求清，求职进展清。

       最后，原朝阳副院长再次强调就业工作的重要性。全体教职工要发挥主观能动性，通过牵引社会资源，组织动员和指导学生积极参加招聘会、考公考编、西部计划、选择创业、升学留学，党员干部带头、指导教师和辅导员通力合作，责任落实到人，关心帮助到位，实时跟踪等方法，关心和帮助学生顺利就业。在此基础上，也要进一步关注和重视本科1-3年级和高职1-2年级学生的培养，以提高教学质量、加强实践教学水平和强化职业教育为抓手，助力学生专业水平和职业能力提升，助推学生高质量就业。

文图来源：李佳佳 樊生富