为深化师德师风建设，提升教师职业道德水准，人文学院于9月14日，在图书馆五楼会议室隆重召开“弘扬教育家精神，争做四有好老师”专题学习会。学院院长引领全体教师深入学习《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业教师队伍建设的意见》，以实际行动践行立德树人根本任务。会议由党总支副书记、副院长原朝阳主持，确保议程紧凑而富有成效。

（人文学院师德师风专题学习会现场）

        院长强调，教师作为教育的中流砥柱，肩负着无上荣耀与责任，不仅要传授知识，更要塑造灵魂，培育新时代的社会主义接班人。“四有好老师”不仅是目标，更是每位教育工作者的行动指南，其人格魅力与专业素养，将深刻影响学生的一生。

        会议深入探讨高校师德师风的重要性。院长指出，教师应以爱国守法为基石，爱岗敬业为常态，关爱学生为核心，教书育人为天职。他倡导教师以身作则，精心备课，用心授课，使学生学有所成，同时强调，教师的仁爱与身教，是师德师风的灵魂与表率。

        教师们的分享成为会议的亮点。原朝阳副院长与范诚梅副院长的发言，展现了教育家精神的实践与理解。原朝阳强调，高标准自律与学生沟通，是成为“四有好老师”的关键。范诚梅则指出，深入学生，用心关怀，是师德的生动体现。

        学习会尾声，全体教师被“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀所感染。会议不仅深化了对师德师风的认识，更为人文学院营造了风清气正的教育氛围。全体教师将以此次学习为新起点，立志成为“四有”好老师，用实际行动诠释教育的真谛。

文字来源：人文学院 武璇

图片来源：人文学院 孟佳琦