为充分展现班导师在学生成长成才中的积极作用，进一步推动“三全育人”体系的发展，人文学院于2025年6月4日召开人文学院班导师专题工作会议。人文学院全体班导师及辅导员代表出席会议。会议由人文学院党总支书记、学工副院长王园园主持。

　　人文学院党总支书记王园园在会上指出，班导师是思政育人的关键力量，需全面履行思想引领、学业指导、行为管理、心理健康等职责。她要求班导师提升政治觉悟，强化责任担当，以身作则，助力学生树立正确三观。同时，明确强调了人文学院班导师工作标准：第一，注意工作开展的量化要求。第二，实现协同机制，与辅导员紧密联系，确保形成高效互动管理。第三，确保基础保障，每位班导师按时完成规定工作量并真实完成过程性记录。第四，实施多维度绩效评估，按照实际完成工作量和工作最终效果进行等级评定。

　　会议期间，优秀班导师代表相银歌以“学生成长摆渡人”定位，分享了“三步工作法”的实践经验，李漪凝老师则介绍了通过建立访谈台账、制定指导计划等分层分类指导模式；会议同时强调要发挥月度评审作用，目前学院已建立“计划-实施-反馈-优化”闭环管理体系，实现班导师100%全覆盖，为提升育人实效提供了制度保障和实践路径。

　　本次会议以“典型示范+制度保障”双管齐下，扎实推进学院育人体系建设。会议通过经验交流与制度宣贯，全面梳理班导师工作成果，细化下一阶段工作要求。全体班导师表示，将切实履行育人职责，以实际举措服务学生发展，为培养高素质人才贡献力量。

　　文图来源：王媛